影响我的好习惯（高一语文）

教学重在养成好习惯

高一语文组:鱼亚利

任何一种行业，年轻无疑都是一把双刃剑，存在一些弊端的同时，也存在着许多契机。教师也不例外。在课堂教学中，年轻意味着经验的缺乏，同时也蕴含着激情和活力。年轻意味着老城的不足，同时又具备无穷的创新和灵感。作为一名年轻教师，所要解决的问题就是如何回避弊端的同时，合理利用这种契机，进而来提升自己。我在这近两年多的教学中，努力养成的习惯是让灵感迸发的随时随地，让创新和尝试常伴我左右。

有人说，习惯成就人生；也有人说，习惯决定成败。《辞海》上说，习惯是由于重复或多次练习而巩固下来并变成需要的行动方式，是指经过不断实践，已能适应新情况。《孔子家语·七十二弟子解》中提到“少成则若性也，习惯若自然也”。《汉书·贾谊传》中也有“习惯如自然”之说。习惯是一种惯性的行为、惯常的行为、常见的行为。习惯如自然，习以为常，习以为性，说明了习惯的重要性。好习惯提升人的品质和生活品位，坏习惯糟蹋人的形象和生活层次。在教学工作中，我这样要求自己：

一、做一个主动进取的人。按学校制度办事，用心做好自己的每一项份内工作，把工作当成自己喜爱的事业来经营。面对属于自己的工作，我常想，如何做才能更好。专家讲：“把工作当成任务完成的人，永远都不能进步，永远都只能原地踏步走。因为机会只垂青有准备的人。”教学中，我经常会去听老教师的课，学习他们的讲课方法、思路，认真对待每一次教研活动，研究自己教学中的问题，主动实践新的教育理念新的教学方法，争取领导、专家、同事对自己工作的建议和指导，虚心地向老教师学习，获得锻炼提升自己的机会。

二、做一个有责任心的人。教师是一个最需要有责任心的职业。我认为教师的责任心应是：备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，关注每一个学生的学习生活，注重每一个学生的学科成长，让每一个学生都喜欢你的学科、喜欢你上的课、在你的课堂有所收获，准时高质量完成学校交办的每一项工作；了解每一个学生的个性特点兴趣爱好，扬起所长，避其所短；和每一个学生进行沟通，关爱每一个学生，让其感觉到老师在注重他。增强学生的自信，课堂上，激发学生的学习兴趣，多搞一些激发兴趣的活动，让学生在活动中锻炼自己，在活动中养成好习惯。关注每一个教学细节，让每一个学生受到鼓舞和激励。

三、做一个有乐观心态的人。让自己每天要带着微笑走进课堂，只要自己快乐，相信学生就快乐。如果自己整天总是抱怨和挑剔，就会使学生每天都生活在抱怨和挑剔中，找不到自信，看不到希望。这样既折磨了自己，又折磨了别人，没有必要。所以我时刻提醒自己：停止抱怨和挑剔，保持乐观的心态，这是作为老师最基本的习惯。

四、养成坚持写反思的习惯。有书上说：“善于自省和反思的人，才能走得更高更远。”教师是一个最需要自省和反思的职业。在这学期教学工作中，我尽量做到每课一省：今天上的课学生是否学得有趣，有用，有效？每日一省：今天的工作能让我自己满意吗？哪些地方不满意？如何做才能更好？我把这些问题都写在反思记录中，查找自己的问题，慢慢改进，点点进步，提升自己的业务水平。

好习惯可以影响一个人的一生，在高等教育大众化的时代，一个人受教育的机会可能很多，但好习惯养成的机会错过了就来不及了。而且一旦错过，将来是要付高额“利息”的。让好习惯成为自然。