我校热烈庆祝中国共产党建党90周年
尊敬的各位领导、老师们： 上午好 ！ 今天我们在此隆重集会，共同庆祝我们伟大的母亲——中国共产党九十岁生日， 在这个特殊的日子里，我能有机会发言，向党倾诉心声，和各位领导、老师们交流心得，我感到非常荣幸。但面对“优秀共产党员”这一殊荣，我的心情除了激动之外还有一丝忐忑，因为我所做的工作和在座的共产党员相比还有很大差距。 作为一名普通的体育教师，十六年来我一直致力于自己的本职工作，即体育教学和运动训练。每天在操场上满怀欣喜的迎接学生的到来，指导学生学习技能，锻炼身体，陶冶学生的情操，培养学生的品质，课下又满怀欣慰的送走一张张笑脸，一种职业的幸福感在自己的辛劳付出和收获中油然而生，这使我更加热爱我们这一太阳下面最光辉的职业——教师。 2007年我在学校党组织的精心培养下成为一名光荣的中国共产党员，同年被学校定为学校后备干部，从此我更是信心百倍的投入到学校的各项工作中去，时时处处以一名优秀共产党员的标准严格要求自己。在学校的统一部署和级部的具体要求下，在学校各级领导的关怀和同事们的大力支持下创新性的开展各项工作：体育课选项教学的开展及全市体育课选项教学现场会在我校的召开并推广，音体美特长生的培养，市级田径运动会县市第一等各种比赛成绩的取得，这些无不体现出学校领导办学思路的先进性和学科老师们的业务水平和敬业精神，我作为这些同志中的一员感到无比的光荣和自豪，更为我们的学校感到骄傲。 最后再次感谢学校领导对我的关怀和同志们对我的支持和帮助，但成绩和荣誉只能证明昨天，我不能把优秀共产党员只看作是荣誉，更要把它看成是新的要求，新的动力，新的起点。今后我将一如既往的以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，以更加坚定的信念、求真务实的态度做好自己的本质工作，为我校乃至整个教育事业做出自己最大的贡献。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 我的发言结束了，谢谢大家。 黄永福 2011、6、27
大家好！ 今天，很荣幸在党90周年生日的时刻，能作为一名青年党员代表，在这样一个极富教育意义的活动中发言。首先，请允许我代表学校全体党员，向出席今天大会的各位领导和兢兢业业工作的党员同志们致以崇高的敬意。 自从我入党以后，在党的教育下，在党组织的精心培养下，在各位党员同志的无微不至的关怀和帮助下，让我在工作中不断进步，让我在教师岗位上茁壮成长，让我对未来充满了信心。为更好地做好今后的教育教学工作，现向党组织汇报如下： 作为一名青年党员，我注重从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,因此我凡要求学生做到的，自己首先做到。 当启明星还眨着眼睛流连于清晨，我已经走出家门，奔向学校，每天早上 6:30准时到教室，看看班里的学生是否到齐，是否存在迟到的现象，是否学生在高效率的学习，让学生体会到老师和我们一起学习，一起努力；每天9:45课间活动，学生跑操，我也准时和学生一起跑操，即使是现在夏季炎炎，即使每次都汗流浃背，可换来的却是学生的感动。高二（29）班学生在日记中写到： 日常工作中，虽然我有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时我也感到很累，很烦，很苦，我也曾被困难打击得难以再向前一步，我也想过放弃，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是一名党员，我是一名教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。 在荣誉面前，我深知：是党教育了我，培养了我；是以赵校长为领导的公正务实的校领导班子影响了我，带动了我；是语文组这个团结的集体，支持了我，鼓励了我。今后，我会改正缺点，一如继往地立足平凡，辛勤耕耘。让我们每位党员沐浴党的春风，不断提高理论水平，扎扎实实地做好本职工作，用自己的善良、公正与责任去撑起一片明净的天空，以春雨润物细无声的方式去灌溉学生的心田，共创平原一中的新辉煌。 我的发言到此结束，谢谢大家。 发言人：柴丽娟
大家好！ 在庆祝建党90周年之际，作为优秀党员代表发言，我感到十分荣幸，同时也有几分不安。这荣誉的背后承载的是学校领导、党总支对我的培养、关爱和希望。与一个优秀共产党员相比，我觉得：我所做的一切还远远不够！作为一名普通的教育工作者，我深感自己肩上责任的重大。 从98年起我开始负责学生管理和量化工作，这项工作让我感受到了教育的魅力，对“选择了教师就意味着奉献”这句话有了更深刻的认识。每看到一位位“问题”学生露出自信的笑脸，收到一张张祝福的明信片，听到一句句发自肺腑的感激之言，我真正体会到了一名教育工作者的幸福和自豪。 热爱工作是一种责任，更是一种义务。面对我校近八千名高中生，刚接手学生管理这项工作时我心里直发怵：调皮的男生个子一米八几，说话瓮声瓮气，往我面前一站，我心里还真有点害怕！困难面前，我没有退缩，而是利用业余时间，大量阅读《中学生心理》、魏书生的《班主任工作漫谈》、卢勤的《告诉孩子，你真棒》，从书中汲取营养。我开始主动接近这些“问题”学生，关心他们，研究他们，赏识他们。慢慢地我喜欢上了这项工作。我深深地体会到只要播洒感情，就一定会收获心灵的芳香。 贫困生工作是我们学校最关注的工作，学校多次为贫困生减免了学杂费，其中有一位叫李雯雯的学生，她姐妹三人和修鞋的父亲一起，生活非常拮据，我们学校为她免去了三年的学杂费，我也每月坚持资助她80元生活费，帮助她顺利完成了学业，她以优异的成绩考入西北工业大学。她在一封来信中这样写道： 说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过什么回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名共产党员对教育事业的无限忠诚。 对我们每一个党员来说，不仅需要豪情满怀的壮语，更需要脚踏实地的奉献！在日常工作中我追求三重境界：热爱本职工作、自愿自发多做工作、创新工作。 热爱本职工作 把工作看作是一种乐趣，将与同事相处看作是一种缘分，将自己的兴趣和工作结合在一起，将自己每一学期、每月、每天、甚至每上午反馈的正确无误的量化单看作自己得意地作品，每天下班前习惯地看一眼窗户是否关好，微机是否关机，饮水机是否关上.......每天要求自己上班早一点，下班晚一点。我深深的感觉到只要忠于职守，毫不吝啬地投入自己的经历和热情，处处主动尽职的工作，最平庸的工作也能增添荣耀。 自愿自发多做工作 盛大总裁唐俊曾说过一句话：比别人勤奋一点点，就能超前别人一大步。 在13年的量化工作中我养成了认真、准确的习惯，由此相应的增加了许多份外工作。了解我的人都知道开夜车成了我的习惯。记得最累的一次是高三成绩分析统计，从晚上7点钟坐在电脑前一直到夜里两点多，由于长时间的精力集中，突然头晕、恶心，我甚至连关掉电脑的力气都没有了。前年我的眼睛患了玻璃晶状体混浊的毛病，最害怕阳光灿烂的日子，照医生的吩咐治疗期间我不能再从事电脑工作，否则会加重病情，但我还是一如既往的工作着。我真正体会到人的能力是工作逼出来的，铁肩膀是重担子压出来的，更体会到了有能力多做工作，就是一种幸福。 创新工作。 “在每项工作中，力求创新”这是赵校长经常叮嘱我们的一句话。我常常问自己这样一句话：今天我应该在哪里改进我的工作？在班主任管理量化中为了增强竞争、责任意识，我对班级管理简报进行了创新改革，从分班级量化到分级部量化，提高了班级管理的积极性，增强了合作。近期又实行了班级管理月冠军、级部管理月冠军。同时对班主任津贴考核办法进行了改进，使班主任津贴的计算更细致化、合理化、公平化。在政教处主办的主题班会材料中，力争把每句话说到每位学生的心里，努力能在学生成长的道路上起到点睛之笔。 作为一名普通的共产党员，我深深地爱着我的岗位，用不断创新的管理模式，执著地在我平凡而神圣的学生管理阵地上，播种希望，放飞理想。用自己的实际行为为党的90岁的生日献礼，挖掘自己的潜能，把工作做得更迅速、更完美，不辜负大家的支持与帮助。 我愿做一滴雨露，做一缕阳光，给满园桃李带来生机和希望。 我愿做一个舞者，在人生舞台上演绎出拼搏者的辉煌！ 愿我们共同努力，谱写一中更加华丽的篇章！ 谢谢大家！ 高 景 2011.6.27
大家上午好 ！ 值此党的九十华诞来临之际，我被评为优秀共产党员，并且代表受表彰的党员发言，此时此刻站在这里，我的心情除了激动之外还有一丝忐忑，因为总感觉自己只是在平凡岗位上认真屡行着一位教师的职责，并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，而在座的许多党员爱岗敬业，任劳任怨，为教育事业呕心沥血，你们才是我们党员的楷模；与你们相比，我所做的一切还远远不够。回想刚大学毕业时候，摆在我面前有不同的职业，我毫不犹豫的选择当一名人民教师，而今我在教师的岗位上走过了七个春秋，我并没有对当初的选择而后悔，相反我更加热爱这个职业了。而一开始选择教师岗位更是源于我对教育事业的热爱。 作为一名从事一线教育工作的党员教师，我深感肩上的责任之重大，我们要不断的学习理论和业务知识，提高自己的教学水平，严把教学质量关，勤于思考求创新，做一名让学生喜欢、让家长放心、让学校满意的优秀教师，是我们不可推卸的责任。 因此如何保持党员的先进性，是一个既有时代性又有现实性的问题，我认为共产党员在任何时候，任何历史条件下都应该发挥先锋作用，保持先进性，这是毋庸置疑的。但在不同的历史时期，其先进性的内涵又不完全一样。现在是和平年代，并不需要我们每个党员都用生命去实践这种先进性，也不可能每个人都干出一番惊天动地的业绩，只要我们立足本职岗位，时刻牢记党的宗旨，每走一步，每做一件事，都是为国家、为集体，那就不失其先进性。 作为一名党员教师，我的大部分生活都是与学生联系在一起的，在每天平凡的工作中有目标，有创意，有激情、有耐心、有效率的上好每一节课，批好每一本作业，把握学生的每一次情绪变化，抓住每一次谈话的契机，用诚恳笃实教学态度和脚踏实地的积极行动让学生受到实际的益处，这些成为我的工作重心；力求积极做到以学生为中心，把自己置于为学生服务的位置，积极改变旧的教育观念和教学作风，平等地看待每位学生，只有对学生以诚相待才能换取学生的真心，了解学生的渴望与要求，倾听学生的意见与建议，做学生的知心朋友，使学生乐于学习，努力使有限的课堂生发无限的光彩，这些成为我的工作目标。 今天站在这里，我还想与大家一起分享一下我的成长故事。 记得刚踏上工作岗位时，学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换，对我们青年教师进行了一系列的培训。初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义，尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论，只要多提供几堂精彩的示范课，让我们模仿就可以了。因为初登讲台，不懂得什么教学方法，不知道课堂上该讲什么、讲多少，所以特别希望老教师给一个能“立竿见影”的做法或模式让我们参照，甚至照搬，一切都照老教师的去做，否则心里就没有底。可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力，每当我提问问题的时候，下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好，我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我感到不解：一样的知识，一样的讲解，为什么效果却差这么多？ 我的一个恩师曾经对我说:教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，再者，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和课例，只能作为一个参考，教学还是得有自己的东西啊。 一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异：老教师们熟悉教材，了解学生，他们的授课计划总是以学生为中心，对学生学习中可能出现的问题，具有预见性，并能准备好一套或几套解决方案；他们善于调动学生的学习兴趣，课堂语言生动，讲解详略得当；他们注重新旧知识的联系，使学生始终在温故知新的基础上学习新的知识，这样，学起来轻松，掌握起来也不感到困难。而我总是惟恐完不成教学任务，总像是被人追赶似的赶进度；每节课我的第一句话通常是：“这节课我们不提问了，内容比较多，接着进行下一节。”完全顾及不到新旧知识的关联；个别时候我将两节自认为不太重要的知识一块讲解，结果学生跟不上。听课的老师没少给我帮助，使我明白课堂进度不是最终目标，让每一个学生都能得到进步，让每一个学生都能有所收获才是我们的追求。通过对比，我终于明白，干工作只凭热情是不行的，教育教学工作时刻需要心灵的介入、需要脚踏实地。仅靠简单模仿不可能掌握教学规律，它需要的是长期的学习与积累。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。这个水源就是学习和实践。 我发现，随着阅读量和教学经验的增加，在我的眼前好象打开了一扇大门，现在我真正地领略到了教学之美，备课变得容易了，课讲得生动了，学生的学习兴趣也变得浓厚了。这让我想起了一句话:付出总有回报。 成绩和荣誉只能证明昨天，感谢领导的关怀和同志们对我的支持与帮助，但我不能把“优秀共产党员”看作是荣誉，而要把它看成是新的要求、新的动力。在今后的工作中，我要继续虚心学习，严格要求自己，爱岗敬业，默默无闻做事，踏踏实实做人，以更加振奋的精神状态，做好每一项工作，做一名真正优秀的共产党员，为平原一中的教育发展添砖加瓦，为鲜红的党旗增光添彩。 谢谢大家！ 王志岩 2011、6、27
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让平凡的工作绽放更多的光彩
尊敬的各位领导、同志们：
尊敬的各位领导、党员同志们
各位领导、各位党员同事们： 
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